{"id":179,"date":"2022-09-15T11:50:04","date_gmt":"2022-09-15T09:50:04","guid":{"rendered":"https:\/\/efis.parisnanterre.fr\/copa75\/?p=179"},"modified":"2022-09-16T15:22:30","modified_gmt":"2022-09-16T13:22:30","slug":"6-le-droit-a-la-participation-des-personnes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/efis.parisnanterre.fr\/copa75\/2022\/09\/15\/6-le-droit-a-la-participation-des-personnes\/","title":{"rendered":"6 &#8211; Le droit \u00e0 la participation des personnes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tout d\u2019abord, la participation des personnes aux d\u00e9cisions les concernant rel\u00e8ve des droits humains. En tant que signataires de la Convention des Nations unies relative aux droits de l&rsquo;enfant (Nations unies, 1989), les Etats et tous ceux qui exercent sont tenus de se conformer \u00e0 l&rsquo;article 12 de cette convention qui identifie le droit de l&rsquo;enfant \u00e0 ce que son opinion soit prise en compte. Le droit des parents \u00e0 participer \u00e0 la prise de d\u00e9cision se base sur&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>le Pacte des Nations unies relatif aux droits civils et politiques (Nations unies, 1994) qui instaure la reconnaissance des droits des individus \u00e0 l&rsquo;autod\u00e9termination (article 1) et \u00e0 la protection de la de l&rsquo;unit\u00e9 familiale (article 23),<\/li><li>la Convention Europ\u00e9enne des Droits de l\u2019Homme, articles 6 et 8,<\/li><li>la Charte des droits fondamentaux de l\u2019Union europ\u00e9enne.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le droit \u00e0 l\u2019autod\u00e9termination de chaque individu est inscrit implicitement dans la d\u00e9finition internationale du travail social (IFSW, 2014) lorsqu\u2019il s\u2019engage \u00e0 agir pour lib\u00e9rer des personnes. De plus, le travail social englobe trois g\u00e9n\u00e9rations de droits humains qui sont interd\u00e9pendants et indivisibles : droits civils et politiques, droits sociaux, \u00e9conomiques et culturels, ainsi que les droits \u00e0 l\u2019environnement et \u00e0 la biodiversit\u00e9 des esp\u00e8ces et \u00e0 l\u2019\u00e9galit\u00e9 interg\u00e9n\u00e9rationnelle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019approche de la participation fond\u00e9e sur les droits peut se confondre avec les discours manag\u00e9riaux et consum\u00e9ristes. Cela devient encore plus probl\u00e9matique dans le travail social lorsque la base de la participation est la contrainte. Une \u00e9tude canadienne a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que l&rsquo;utilisation du pouvoir par les travailleur.se.s sociaux.ales dans leurs contacts avec les parents d\u00e9termine la fa\u00e7on dont les parents choisissent de r\u00e9pondre \u00e0 une intervention. Si les familles ont le sentiment d&rsquo;\u00eatre contraintes ou que le travailleur social ou la travailleuse sociale agit de mani\u00e8re insensible, les parents r\u00e9agissent soit en le ou la d\u00e9fiant, soit en jouant le jeu et en faisant semblant de coop\u00e9rer (Dumbrill, 2006). Ces constats renvoient \u00e0 la dynamique relationnelle qui peut s\u2019\u00e9tablir dans le cadre de l\u2019aide contrainte, analys\u00e9e par Hardy (2010). La simulation consistant \u00e0 <em>\u00ab faire semblant de vouloir ce qu\u2019on a voulu qu\u2019il veuille et donc faire semblant qu\u2019on a le probl\u00e8me qu\u2019on ne reconnaissait pas qu\u2019on avait&nbsp;\u00bb<\/em> (p.3) devient l\u2019un des comportements adaptatifs de l\u2019usager contraint \u00e0 vouloir changer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les recherches analys\u00e9es sugg\u00e8rent que la protection domine toujours la pratique professionnelle et se trouve en tension avec le paradigme participatif. Les priorit\u00e9s centr\u00e9es sur la protection, associ\u00e9es \u00e0 une position de pouvoir (dimension coercitive) et un niveau de bureaucratisation \u00e9lev\u00e9 risquent d\u2019instrumentaliser la participation des usagers au lieu de la rendre pleine et significative (ang. <em>meaningful<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La d\u00e9marche de recherche pr\u00e9sent\u00e9e dans ce rapport illustre et probl\u00e9matise diff\u00e9rents aspects abord\u00e9s dans ce chapitre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tout d\u2019abord, la participation des personnes aux d\u00e9cisions les concernant rel\u00e8ve des droits humains. 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