Recherches familiales2026/1 n° 23 Union nationale des associations familiales108 pages Pages 3 à 4 Introduction au numéro Pages 5 à 17 « Fathers don’t cry ». Dynamiques familiales et présence des pères auprès de leur adolescent·e ou jeune adulte atteint·e d’un cancer Pages 19 à 31 Quotidien des pères et des mères solos : similitudes et dissemblances Pages…
Le conflit dans les relations entre l’école et les familles, Revue internationale de l’éducation familiale, 2025/2 n° 56, Centre de recherches Éducation et Formation (Cref), 252 pages Éditorial, par Hélène Join-Lambert. Dossier Introduction. La conflictualité entre l’école et les familles : obligation de réussite, lutte des places et enjeux de dignité, par Frédérique Giuliani, Chloé Riban, Tania Ogay et Dumoulin Catherine. Naissance et persistance des…
Présentation En se centrant conjointement sur l’évolution des politiques publiques et les apports des recherches récentes, le dossier Le travail social avec les familles : entre innovations et résistances apporte des éclairages importants pour soutenir le rayonnement des pratiques inscrites dans une approche écologique, inclusive et participative, notamment en protection de l’enfance. Les textes réunis contribuent à…
Depuis 2025, la Rief bénéficie du programme « Souscrire pour ouvrir » et est en libre-accès sur Cairn dès sa parution ! Pour la revue : https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale?lang=fr&tab=a-propos Le dernier numéro : https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2024-2?lang=fr
En ligne (libre-accès) Sommaire Éditorial Dossier Introduction : L’éthique du care, une éthique du concret Article de revue L’intégration scolaire entre justice sociale et éthique du care Pour une alliance « family-friendly » entre les familles ayant une personne en situation de handicap et les professionnels des services Face à la maladie grave : de l’intérêt de mobiliser les…
En ligne : https://shs.cairn.info/revue-recherches-familiales-2025-1?lang=fr Dossier : Famille et numérique Introduction : Famille et numérique, Yann Favier, Michel Messu Proches et distants. La relation oxymorique des applications de communication entre enseignants et parents, Aksel Kilic, Jean-Paul Payet Regards des parents sur l’enseignement à distance en contexte de confinement dû à la Covid-19 au Maroc, Houada Ouazzani Touhami, Myriam Kettani…
Le numéro 53 de la Revue internationale de l’éducation familiale, aujourd’hui éditée par l’équipe Efis/Cref de l’UPN vient de paraître : Perdre un parent quand on est jeune. Entre besoins des orphelins et réponses sociales concertées, Revue internationale de l’éducation familiale, n° 53, 2024.
Pour consulter le rapport suivant : SÉRAPHIN Gilles, Enfants protégés confiés à un proche en Guadeloupe, en Martinique, à la Réunion et à Saint-Martin : Qui sont les acteurs du confiage ? Rapport d’analyse du questionnaire rempli par les tiers, parents et enfants en Guadeloupe, Martinique, à la Réunion et à Saint-Martin. CREF (EA 1589), 2024….
Comment retracer une enquête à visée ethnographique, dans un quartier prioritaire de la politique de la ville, portant sur les rapports entre équipes enseignantes et mères de famille populaire ayant un parcours migratoire ? Pourquoi la relation avec les parents est-elle recherchée par les équipes pédagogiques en réseau d’éducation prioritaire ? Quelle est la nature…
