Master I et II sciences de l’éducation et de la formation, parcours Efise

Le master Education familiale et interventions socio-éducatives en Europe (Efise) propose une formation visant aussi bien la recherche sur l’éducation familiale et les interventions socio-éducatives, que les responsabilités professionnelles dans l’intervention auprès des familles. Le master est en convention avec le Caferuis – École de formation psycho pédagogique (efpp.fr) et la Formation Diplôme d’État d’ingénierie sociale – Déis – Etsup.

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Inscription en MASTER SCIENCES DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION, parcours    Education familiale et intervention socio-éducative en Europe (Efise)

Le Master Efise

Le parcours de master Education familiale et interventions sociales en Europe (Efise) de l’Université Paris Nanterre propose des enseignements de master 1 et 2 permettant de se spécialiser dans le champ de l’éducation familiale regroupant l’étude de l’activité familiale d’éducation et celle des interventions sociales mises en œuvre pour préparer, soutenir, aider, voire suppléer les parents dans leurs tâches éducatives auprès de leurs enfants.

Une ouverture vers l’international est largement privilégiée, notamment du côté de l’Europe, tant du côté de la présentation des recherches académiques que de celle des politiques sociales et interventions socio-éducatives européennes (voyage d’études à l’étranger, participation au master européen en travail social Erasmus Mundus Advances (www.socialworkadvances.org) ainsi qu’à diverses conventions de recherche européennes).

Le master Efise s’adresse à :

  • des professionnel-le-s de l’intervention auprès des parents et des familles, et du champ socio-éducatif au sens large (voir tableau pdf à télécharger) ;
  • des étudiant-e-s sans formation professionnelle ni expérience spécifique dans le champ ;
  • ayant obligatoirement un projet en lien avec l’éducation familiale et/ou l’intervention auprès des familles.

Le Master Éducation familiale et interventions socio-éducatives en Europe (Efise) propose une formation visant aussi bien la recherche sur l’éducation familiale et les interventions socio-éducatives, que les responsabilités professionnelles dans l’intervention auprès des familles.

Il s’agit de permettre aux étudiants de construire un corpus de connaissances disciplinaires et pluridisciplinaires sur les champs et les problématiques développées au sein de l’équipe « Éducation familiale et interventions socio-éducatives auprès des familles » (Cref). Ces savoirs sont issus de la littérature scientifique nationale et internationale mais aussi de l’analyse des politiques sociales et des dispositifs de soutien, d’aide, de suppléance familiaux mis en place en France et en Europe.

Plusieurs conventions existent avec des établissements de formation aux diplômes de travail social (ETSUP, EFPP).

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La formation s’articule autour de quatre pistes distinctes étudiées sur deux années :

  • un axe méthodologique et épistémologique concernant la réalisation d’enquêtes et de recherches, et conçu comme un accompagnement des travaux de mémoire des étudiant-e-s ;
  • un axe professionnel englobant la conception, la gestion et l’évaluation de projets et d’actions, ainsi que l’analyse de pratiques à travers la recherche et l’étude;
  • un axe de connaissances des processus intrafamiliaux ;
  • un axe de connaissances des politiques, des milieux professionnels et des pratiques d’intervention auprès des familles en Europe.

Les cours ont lieu les vendredis et samedis, à l’Université. La majorité de la formation est proposée en modalité présentielle ; certains EC sont en enseignement mixte (présentiel / à distance).
Durant le M2, les étudiant.e.s se rendent à un voyage d’études dans un pays européen, généralement au mois de mai.

Dans le tableau plus bas vous pouvez consulter le programme de la formation pour la première et la deuxième année

IntitulésECTS
UE1 Maîtriser un domaine et ses méthodes18
UE Processus éducatifs et formatifs 19
Processus éducatifs intrafamiliaux 14,5
Politiques publiques en Europe et en France4,5
UE Outils et démarches de recherche 14,5
Outils et démarches de recherche 14,5
UE Outils et démarches professionnelles 14,5
Cultures institutionnelles et démarches de projet4,5
UE2 UE Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours4,5
UE Séminaire4,5
Banque de séminaires S74,5
Colloque4,5
UE3 Développer ses compétences linguistiques3
Anglais3
UE3 S’investir pour son université et dans son projet personnel1,5
UE Participation à la vie culturelle, sociale et artistique du campus1,5
UE4 Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise3
UE Régulation de la posture professionnelle 13
Régulation de la posture professionnelle 13
IntitulésECTS
UE1 Maîtriser un domaine et ses méthodes18
UE Processus éducatifs et formatifs 29
Processus éducatifs intrafamiliaux 24,5
Champs d’intervention4,5
UE Outils et démarches de recherche 23
Outils et démarches de recherche 23
UE Outils et démarches professionnelles 23
Analyse et conception des dispositifs d’intervention et de formation 13
UE Diversité des sciences de l’éducation 13
Diversité des sciences de l’éducation 13
UE2 Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise OU Se former en milieu professionnel7,5
UE Stage et mémoire de recherche7,5
Stage et mémoire de recherche7,5
UE3 Développer ses compétences linguistiques3
Anglais3
UE3 S’investir pour son université et dans son projet personnel1,5
UE Participation à la vie culturelle, sociale et artistique du campus1,5
IntitulésECTS
UE1 Maîtriser un domaine et ses méthodes16,5
UE Processus éducatifs et formatifs 37,5
Processus éducatifs intrafamiliaux 33
Protection de l’enfant en Europe4,5
UE Outils et démarches de recherche 36
Outils et démarches de recherche 33
Dimensions institutionnelles et éthiques de la recherche3
UE Outils et démarches professionnelles 33
Analyse et conception des dispositifs d’intervention et de formation 23
UE2  Elargir ses connaissances/personnaliser son parcours4,5
UE Outils et démarches professionnels 44,5
Gestion des ressources humaines et management4,5
UE3 Développer ses compétences linguistiques3
UE Recherche bibliographique internationale commentée3
Recherche bibliographique internationale commentée3
UE4 S’investir pour son université et dans son projet personnel1,5
UE Advances1,5
Animation de l’association des anciens étudiants et animation de la journée d’études1,5
Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise4,5
UE Régulation de la posture professionnelle 24,5
Régulation de la posture professionnelle 24,5
IntitulésECTS
UE1 Maîtriser un domaine et ses méthodes15
UE Processus éducatifs et intrafamiliaux 46
Processus éducatifs intrafamiliaux 43
Soutien à la parentalité en Europe3
UE Outils et démarches de recherche 46
Outils et démarches de recherche 43
UE Outils et démarches professionnelles 53
Analyse et conception des dispositifs d’intervention et de formation 33
UE Diversité des sciences de l’éducation 23
Diversité des sciences de l’éducation 23
UE2  Conduire un travail personnel mobilisant la recherche/l’expertise10,5
UE Stage et Mémoire de recherche9
Stage et Mémoire de recherche9
UE Régulation de la posture professionnelle 31,5
Régulation de la posture professionnelle 31,5
UE3 Développer ses compétences linguistiques3
UE Analyse d’expérimentations internationales3
Analyse d’expérimentations internationales3
UE4 S’investir pour son université et dans son projet personnel1,5
Animation de l’association des anciens étudiants et animation de la journée d’études1,5
Préparation voyage d’étude ou Advances1,5

Les contenus détaillés des enseignements peuvent être téléchargés dans les livrets pédagogiques de 1e et de 2e année en suivant ce lien:

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Les informations concernant l’organisation du master sont disponibles sur le site l’Université Paris Nanterre à partir du lien ci-dessous :

Formation EFIS