Revue Articulation(s) : Pourquoi et en quoi le travail social est-il concerné par le changement climatique ?, n° 3, 2022.
Un nouveau rapport publié aujourd’hui, 20 septembre 2023, par l’UNICEF France révèle qu’en raison de nombreux obstacles administratifs, juridiques et budgétaires, le droit à la scolarisation des mineurs non-accompagnés présents sur le territoire français est gravement entravé. Ces enfants et ces jeunes peuvent ainsi perdre jusqu’à trois ans de scolarité ; l’équivalent de 3000 heures…
SÉRAPHIN Gilles, St-AMOUR Nathalie (dir.), Enfances, Familles, Générations : « Comprendre les politiques familiales d’aujourd’hui – Évolutions et enjeux », Québec, n° 35, 2020, https://journals.openedition.org/efg/10754
Les Éditions Livreo-Alphil et les auteur·e·s ont le plaisir de vous inviter au vernissage de l’ouvrage Cultures et guérisons Éric de Rosny – L’intégrale édité par Anne-Nelly Perret-Clermont, Jean-Daniel Morerod et Jérémie Blanc Le mercredi 23 novembre À 19h30 Centre Sèvres 35bis, rue de Sèvres F-75006 Paris Présentation du livre et table ronde internationale Nous serons…
Ouvrage collectif dirigé par Séverine Euillet Résumé : Comment le parcours de l’enfant protégé se construit-il tout au long de la mesure de protection, au gré des échéances et des événements de vie ? Un fil temporel tisse un lien entre les chapitres qui abordent le suivi en prévention avant le placement, l’accueil de bébés…
Pour consulter le rapport suivant : SÉRAPHIN Gilles, Enfants protégés confiés à un proche en Guadeloupe, en Martinique, à la Réunion et à Saint-Martin : Qui sont les acteurs du confiage ? Rapport d’analyse du questionnaire rempli par les tiers, parents et enfants en Guadeloupe, Martinique, à la Réunion et à Saint-Martin. CREF (EA 1589), 2024….
Séverine Euillet, Mej Hilbold, Claire Ganne (dir.), La revue internationale de l’éducation familiale : Parcours d’enfants « déplacés » : Accueil, pratiques et débats, n° 49, 2021. https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2021-1.htm Le dossier Parcours d’enfants « déplacés ». Accueil, pratiques et débats interroge les modalités d’accueil et de protection des enfants venus d’ailleurs suite à des parcours marqués par des changements de pays et de lieux de vie. L’éclairage…
