Interview à Mayotte première !
Le 7 avril 2025 au sujet des enfants non scolarisés à Mayotte.
Le 7 avril 2025 au sujet des enfants non scolarisés à Mayotte.
Des membres de l’équipe Efis lancent une nouvelle recherche « Quelle prise en compte des jeunes LGBTQIA+ dans le cadre de la protection de l’enfance ? ». La première étape est constituée d’un questionnaire à remplir par les professionnel.les. Pour se rendre sur le site dédié : Ici
Lors de la journée d’étude Journée d’études : « Perspectives anthropologiques de la parenté dans les sociétés de l’océan Indien d’hier à aujourd’hui » (25 mars 2022) organisée par l’Université de la Réunion, deux membres de l’équipe Efis, Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin, communiqueront sur le projet EPCP. Cette journée d’étude sera en ligne en direct (attention : horaire de la Réunion :…
Nicoletta Diasio, Louis Mathiot (dir.), La revue internationale de l’éducation familiale : Éducation familiale et maladie. Circulation des savoirs, coordination et pratiques de soin, n° 48, 2020. Dans le champ de l’éducation familiale, les dimensions relatives à la santé ont été principalement abordées au travers des interventions socioéducatives et des dispositifs d’accompagnement des familles. Le dossier Éducation familiale et maladie….
Journée recherche du vendredi 13 janvier 2017 : Interventions de la journée : Hélène Join-Lambert, Maîtresse de conférences Université Paris Nanterre (CREF) : L’identité des jeunes, des parents et des professionnel-le-s dans les interventions socio-éducatives: de l’expérience quotidienne au développement de l’autonomie, présentation HDR Amélie Turlais, docteure en sciences de l’éducation (CREF) : Pratiques psychothérapeutiques et protection de l’enfant : la…
La recherche RESPONSIVE-EUROPE vise à renforcer la capacité des services sociaux à répondre aux contributions des personnes accompagnées et concernées dans les champs de la protection de l’enfance, de la jeunesse en risque d’exclusion, du handicap et de la santé mentale. Financée par le programme européen HORIZON-CL2-2022-DEMOCRACY-01, la recherche est encadrée par une épistémologie critique des sciences…
Thèse réalisée et soutenue 10 décembre 2021 par Erica DORLA, sous la direction de Hélène Join-Lambert. Membres du jury : Madame Catherine Blaya, Professeure des Universités en sciences de l’éducation et de la formation, Université Nice Sophia Antipolis. Madame Bernadette Tillard, Professeure des Universités en sociologie, Université de Lille. Monsieur Jean-Pierre Pourtois, Professeur émérite, Université de Mons….