Vient de paraître ! L’école dans le quotidien de mères de familles populaires immigrées : une approche ethnographique (Chloé Riban, Pur, 2024)

Vient de paraître ! L’école dans le quotidien de mères de familles populaires immigrées : une approche ethnographique (Chloé Riban, Pur, 2024)

Comment retracer une enquête à visée ethnographique, dans un quartier prioritaire de la politique de la ville, portant sur les rapports entre équipes enseignantes et mères de famille populaire ayant un parcours migratoire ? Pourquoi la relation avec les parents est-elle recherchée par les équipes pédagogiques en réseau d’éducation prioritaire ? Quelle est la nature…

Approche ethnographique de la vie quotidienne des mineurs non accompagnés : autonomie, stress et adaptation chez les jeunes filles et les jeunes garçons étrangers pris en charge par les services de l’aide sociale à l’enfance

Approche ethnographique de la vie quotidienne des mineurs non accompagnés : autonomie, stress et adaptation chez les jeunes filles et les jeunes garçons étrangers pris en charge par les services de l’aide sociale à l’enfance

Thèse de doctorat en sciences de l’éducation et de la formation (2022-2025) menée par Cheik Diakité au sein de l’équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Efis) sous la direction de Bergonnier-Dupuy Geneviève, en co-encadrement avec Sylvie Esparbès-Pistre. Résumé : Cette dernière décennie a été marquée par l’arrivée de plus en plus massive…

Vient de paraître ! Parcours d’enfants « déplacés »: Accueil, pratiques et débats

Vient de paraître ! Parcours d’enfants « déplacés »: Accueil, pratiques et débats

Séverine Euillet, Mej Hilbold, Claire Ganne (dir.), La revue internationale de l’éducation familiale : Parcours d’enfants « déplacés » : Accueil, pratiques et débats, n° 49, 2021.  https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2021-1.htm Le dossier Parcours d’enfants « déplacés ». Accueil, pratiques et débats interroge les modalités d’accueil et de protection des enfants venus d’ailleurs suite à des parcours marqués par des changements de pays et de lieux de vie. L’éclairage…

Présentation d’EPCP : Intervention au Conseil départemental de la Réunion

Présentation d’EPCP : Intervention au Conseil départemental de la Réunion

Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin ont présenté le programme de recherche Enfant protégé confié à un proche (EPCP) aux agent ayant de missions en matière de protection de l’enfance du Conseil départemental de la Réunion le 10 décembre 2021. Retrouver la vidéo ici.

Pratiques éducatives parentales et fonctionnement familial :  étude comparative des familles chinoises en Chine et en France auprès des élèves du primaire

Pratiques éducatives parentales et fonctionnement familial :  étude comparative des familles chinoises en Chine et en France auprès des élèves du primaire

Thèse réalisée par Kaiyu CHANG, sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy (en contrat doctoral ED 139, UPN).

Analyse de la construction des récits de vie des MNA en protection de l’enfance : Injonction(s) – Tactique(s) – Décision(s) 

Analyse de la construction des récits de vie des MNA en protection de l’enfance : Injonction(s) – Tactique(s) – Décision(s) 

Thèse réalisée par Sélim HAMMOUDI, sous la direction de Gilles Séraphin. Résumé de la thèse : Ce projet de thèse s’intéresse à la construction des récits lors des étapes d’évaluation de la minorité en protection de l’enfance. La délivrance de ces récits s’inscrit dans un exercice contraint : pour le MNA de « produire des effets de preuve »…

Programme de recherche EPCP : séjour à la Réunion

Programme de recherche EPCP : séjour à la Réunion

Dans le cadre du programme de recherche Enfant protégé confié à un proche (EPCP), projet Erasmus + Interpro, Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin se rendent à l’île de l’a Réunion pour un séjour de recherche de deux semaines, du 6 au 19 décembre 2021. Sur le plan institutionnel, il et elle rencontreront les professionnel.le.s et…

Journée d’études : « Perspectives anthropologiques de la parenté dans les sociétés de l’océan Indien d’hier à aujourd’hui » (25 mars 2022) en ligne en direct !

Journée d’études : « Perspectives anthropologiques de la parenté dans les sociétés de l’océan Indien d’hier à aujourd’hui » (25 mars 2022) en ligne en direct !

Lors de la journée d’étude Journée d’études : « Perspectives anthropologiques de la parenté dans les sociétés de l’océan Indien d’hier à aujourd’hui » (25 mars 2022) organisée par l’Université de la Réunion, deux membres de l’équipe Efis, Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin, communiqueront sur le projet EPCP.  Cette journée d’étude sera en ligne en direct (attention : horaire de la Réunion :…