Parentalité et protection de l’enfance : Quelle place pour la santé des enfants d’âge scolaire (6-12 ans) ? Le cas du système de protection de l’enfance en Tunisie.

Parentalité et protection de l’enfance : Quelle place pour la santé des enfants d’âge scolaire (6-12 ans) ? Le cas du système de protection de l’enfance en Tunisie.

Titre de la thèse : Parentalité et protection de l’enfance : Quelle place pour la santé des enfants d’âge scolaire (6-12 ans) ? Le cas du système de protection de l’enfance en Tunisie ? Auteure : Nada Soula Thèse en cotutelle préparée par Nada Soula entre l’Université de Sousse, Tunisie (doctorat en sciences de la santé)…

Soutenance de la thèse « Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance » (Marie-Pierre Auger)

Soutenance de la thèse « Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance » (Marie-Pierre Auger)

L’équipe Efis est très heureuse de vous annoncer que Marie-Pierre Auger a soutenu vendredi 17 mars 2023 à l’UPN sa thèse intitulée : « Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance ». Le jury était composé de Paola Milani, professeur ordinaire à l’Université de…

Les perceptions, les représentations et la prise en compte des pratiques de confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine

Les perceptions, les représentations et la prise en compte des pratiques de confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine

Thèse réalisée par Filipina Salomon, sous la direction de Gilles Séraphin. Résumé : Cette recherche doctorale vise à étudier comment les différent.e.s professionnel.le.s du social repèrent, perçoivent et prennent en compte les pratiques familiales de confiage informel. Dans cette étude, l’expression confiage informel est relative à la situation d’un enfant confié par sa famille d’origine…

Du projet migratoire au projet personnalisé : étude des parcours des mineurs migrants non accompagnés en protection de l’enfance 

Du projet migratoire au projet personnalisé : étude des parcours des mineurs migrants non accompagnés en protection de l’enfance 

Thèse réalisée par Sélim HAMMOUDI, sous la direction de Gilles Séraphin. Résumé : La recherche s’intéresse aux processus de construction des projets personnalisés à destination des mineurs migrants non accompagnés au sein des établissements relevant de la protection de l’enfance.. Il s’agit de repérer les impacts, les imbrications, les non prises en compte des projets…

Co-construction d’une organisation apprenante en protection de l’enfance. Le care comme processus pour développer l’apprentissage organisationnel en accueil familial

Co-construction d’une organisation apprenante en protection de l’enfance. Le care comme processus pour développer l’apprentissage organisationnel en accueil familial

Thèse réalisée par Karima GACEM, sous la direction de Gilles Séraphin,co-encadrée par Christophe Jeunesse (en convention Cifre avec la Fondation Grancher). Résumé : Cette thèse de doctorat, menée dans le cadre d’une convention industrielle de formation par la recherche (Cifre) avec la Fondation Grancher, porte sur la co-construction d’une organisation apprenante en protection de l’enfance et…

Les défis de la coordination de services d’aide éducative et prévention spécialisée sur un territoire : places et rôles des usagers et acteurs de l’action 

Les défis de la coordination de services d’aide éducative et prévention spécialisée sur un territoire : places et rôles des usagers et acteurs de l’action 

Thèse réalisée par Yann BARLET sous la direction de Hélène Join-Lambert (en convention Cifre avec Arc-EA Olga Spitzer) Résumé : C’est à l’action en protection de l’enfance, et aux rôles et places des acteurs concernés, parent, enfant et professionnel, que s’intéresse notre étude, ceci en questionnant notamment les enjeux liés au(x) défi(s) d’un travail de coordination…

L’implication « parentale » dans les parcours des « mineurs étrangers non accompagnés » en protection en France

L’implication « parentale » dans les parcours des « mineurs étrangers non accompagnés » en protection en France

Thèse réalisée par Jimitry ANNEXILE, sous la direction de Hélène Join-Lambert. Résumé du projet de thèse : En France, l’accès aux ressources (la prise en charge) (Paté, 2018) des personnes se déclarant mineures et isolées est conditionné par une « évaluation » qui s’appuie sur un « faisceau d’indices » visant à déterminer si elles sont « mineures et privées temporairement ou définitivement…

La participation de l’enfant et de sa famille en protection de l’enfance.  Croisement des regards sur les pratiques participatives dans les dispositifs de protection de l’enfance

La participation de l’enfant et de sa famille en protection de l’enfance. Croisement des regards sur les pratiques participatives dans les dispositifs de protection de l’enfance

Thèse réalisée par Elodie FAISCA sous la direction de Gilles Séraphin, en co-encadrement avec Anna Rurka (en convention Cifre avec la ville de Paris). Résumé : La participation des familles et des enfants en protection de l’enfance est à la fois une notion, un concept et un droit qui se déploient depuis maintenant plusieurs décennies dans le champ du…

Protéger l’enfant à domicile : étude ethnographique des pratiques de placement à domicile en faveur du retour en famille

Protéger l’enfant à domicile : étude ethnographique des pratiques de placement à domicile en faveur du retour en famille

Thèse réalisée par Julie CHAPEAU, sous la direction de Hélène Join-Lambert (en convention Cifre avec Enéis Conseil). Doctorat européen : visiting student researcher à l’université de Bristol sous la direction d’Heather Ottaway et d’Elaine Farmer (Janvier-Août 2020) Résumé : Introduite par l’article 18 de la loi du 14 mars 2016, la question du retour au domicile des…