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Séverine Euillet, Mej Hilbold, Claire Ganne (dir.), La revue internationale de l’éducation familiale : Parcours d’enfants « déplacés » : Accueil, pratiques et débats, n° 49, 2021. https://www.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2021-1.htm Le dossier Parcours d’enfants « déplacés ». Accueil, pratiques et débats interroge les modalités d’accueil et de protection des enfants venus d’ailleurs suite à des parcours marqués par des changements de pays et de lieux de vie. L’éclairage…
Vient de paraître ! Le conflit dans les relations entre l’école et les familles, Revue internationale de l’éducation familiale, 2025/2 n° 56.
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Les défis de la coordination de services d’aide éducative et prévention spécialisée sur un territoire : places et rôles des usagers et acteurs de l’action
Thèse réalisée par Yann BARLET sous la direction de Hélène Join-Lambert (en convention Cifre avec Arc-EA Olga Spitzer) Résumé : C’est à l’action en protection de l’enfance, et aux rôles et places des acteurs concernés, parent, enfant et professionnel, que s’intéresse notre étude, ceci en questionnant notamment les enjeux liés au(x) défi(s) d’un travail de coordination…
Cérémonie de remise de diplômes de doctorats au sein de l’ED 139
Le jeudi 15 décembre 2022, pour la première fois, l’ED 139 a organisé une cérémonie de remise des diplômes de doctorants au nouveaux docteur.es de l’ED 139 (2021 et 2022). Chaque unité de recherche a pu bénéficier d’un temps de présentation d’une thèse par un.e de ses lauréat.e. Pour le Cref, Erica Dorla, de l’équipe…
Soutenance de la thèse « Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance » (Marie-Pierre Auger)
L’équipe Efis est très heureuse de vous annoncer que Marie-Pierre Auger a soutenu vendredi 17 mars 2023 à l’UPN sa thèse intitulée : « Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance ». Le jury était composé de Paola Milani, professeur ordinaire à l’Université de…
Arrivée d’une nouvelle enseignante-chercheuse au sein de l’équipe : Chloé Riban, maîtresse de conférences
Chloé Riban s’intéresse aux politiques publiques en direction des familles et aux normes éducatives, ainsi qu’à leur réception par les acteur.rice.s, en particulier les femmes. Cet intérêt pour le genre nourrit également sa réflexion sur l’organisation du travail parental et le care. La question de la reconnaissance sous-tend son travail, elle s’articule avec celle de la…
