Pendant 4 semaines aux mois de mai et juin 2026, l’équipe EFIS a l’honneur d’accueillir la professeure Muriel Armijo Cabrera de l’université centrale du Chili, à Santiago. Sa présence s’inscrit dans la continuité d’une recherche comparative sur les expériences enfantines de placement en foyer collectif en France et au Chili (recherche menée en collaboration avec…
Une recherche partenariale autour de la participation des jeunes confié.es en protection de l’enfance dans le Lot, à partir du point de vue des professionnel.les et des jeunes eux.elles-mêmes. L’objectif ? Comprendre les perceptions et déclinaisons de la participation de l’enfant et repérer des pistes d’amélioration, des axes de travail visant les logiques participatives au…
Une journée co-organisée par le CREF (Université Paris Nanterre) et le LIRTES (Université Paris Est Créteil). Faisant suite à un projet de recherche comparatif sur le vécu enfantin dans le cadre de la protection de l’enfance en France et au Chili, cette journée vise à croiser les perspectives et les approches des chercheur.es au sujet…
Recherches familiales2026/1 n° 23 Union nationale des associations familiales108 pages Pages 3 à 4 Introduction au numéro Pages 5 à 17 « Fathers don’t cry ». Dynamiques familiales et présence des pères auprès de leur adolescent·e ou jeune adulte atteint·e d’un cancer Pages 19 à 31 Quotidien des pères et des mères solos : similitudes et dissemblances Pages…
Le conflit dans les relations entre l’école et les familles, Revue internationale de l’éducation familiale, 2025/2 n° 56, Centre de recherches Éducation et Formation (Cref), 252 pages Éditorial, par Hélène Join-Lambert. Dossier Introduction. La conflictualité entre l’école et les familles : obligation de réussite, lutte des places et enjeux de dignité, par Frédérique Giuliani, Chloé Riban, Tania Ogay et Dumoulin Catherine. Naissance et persistance des…
Transmission et apprentissages au prisme du genre. Entre naturalisations et interrogations dans les espaces familiaux et professionnels. Dossier du numéro 59 de la Rief coordonné par : Julie Pinsolle (Université de Bordeaux), Katharine Throssell (Université de Louvain), Élodie Razy (Université de Liège) et Florence Pirard (Université de Liège). Depuis les années 1970, les études de genre se sont…
Nous avons le plaisir de vous inviter à la journée de recherche de l’équipe EFIS (Education familiale et interventions sociales auprès des familles), intitulée : « La reconnaissance de l’expression collective des personnes concernées, engagées dans les recherches académiques » Cette journée s’inscrit dans un mouvement de réflexion croissant autour de la place des personnes concernées dans la…
Relations école-familles et communications numériques Dossier thématique de la Revue internationale de l’éducation familiale coordonné par Antigone-Alba Papakonstantinou (Université nationale et Kapodistriaque d’Athènes) et Natalia Pino (Ecole nationale de la magistrature). Les technologies numériques affectent tous les aspects de nos vies quotidiennes et influencent toutes nos relations et interactions. Adultes et mineurs dépendent de plus…
« La reconnaissance de l’expression collective des personnes concernées, engagées dans les recherches académiques »Au sein de notre équipe de recherche Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (EFIS), nous plaçons la voix des personnes concernées au cœur de nos travaux — qu’elle soit individuelle, collective ou qu’elle devienne collective au fil du processus de recherche. Le…
