Appel à articles : L’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance (Rief, 2026)

Appel à articles : L’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance (Rief, 2026)

Revue internationale de l’éducation familiale : L’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance  Dans les pays pour lesquels on dispose d’études sur la question, la grande majorité des enfants suivis par les dispositifs de protection de l’enfance connait des parcours scolaires plus courts et moins linéaires que leurs pairs (Jackson & Cameron, 2011 ; Höjer et al., 2008 ; Trout, 2008 ; Gypen et al., 2022 ; Goyette…

Appel à articles : « Le conflit dans les relations entre l’école et les familles », Revue internationale de l’éducation familiale, n° 56.

Appel à articles : « Le conflit dans les relations entre l’école et les familles », Revue internationale de l’éducation familiale, n° 56.

Dossier thématique de la Revue internationale de l’éducation familiale :  « Le conflit dans les relations entre l’école et les familles » Dossier coordonné par :  Tania Ogay (Université de Fribourg, Suisse) Tania.Ogay@unifr.ch Frédérique Giuliani (Université de Genève, Suisse) Frederique.Giuliani@unige.chCatherine Dumoulin (Université du Québec à Chicoutimi, Canada) c1dumoul@uqac.ca Pour le comité éditorial de la RIEF : Chloé Riban (Université Paris Nanterre, France) c.riban@parisnanterre.fr Calendrier :     15 octobre…

Appel à articles : quelles collaborations avec les familles ? (Rief, n° 55, 2025)

Appel à articles : quelles collaborations avec les familles ? (Rief, n° 55, 2025)

Dossier pour la RIEF, numéro 55 : Éducation familiale et travail social : quelles collaborations avec les familles ? Dossier coordonné par Brigitte Baldelli (Université de Perpignan, FAIRE-ESS), Maria Àngels Balsells (Université de Lleida, FETSP), Frédéric Torterat (Université de Montpellier, LIRDEF) et Philippe Fabry (Université de Paris Nanterre, CREF/EFIS) À un moment où de nombreuses professions sont appelées à se saisir des opportunités permettant de resserrer les…

Appel à articles : Famille et numérique (Recherches Familiales n° 22, janvier 2025)

Appel à articles : Famille et numérique (Recherches Familiales n° 22, janvier 2025)

Appel à articles pour Recherches Familiales n° 22 (parution en janvier 2025). Date limite de proposition des articles complets : 15 mai 2024. « Famille et numérique » La recherche en sciences sociales sur les usages du numérique s’intéresse depuis le début des années 2000 à l’impact des technologies de l’information et de la communication sur les relations…

Appel à articles : L’éthique du care dans l’accompagnement de jeunes « autrement capables » – Dossier thématique de la Revue Internationale d’Éducation Familiale

Appel à articles : L’éthique du care dans l’accompagnement de jeunes « autrement capables » – Dossier thématique de la Revue Internationale d’Éducation Familiale

L’éthique du care dans l’accompagnement de jeunes« autrement capables »Dossier thématique de la Revue Internationale d’Éducation Familialecoordonné par François Gremion, HEP-BEJUNE, Suisseet par Matthieu Laville, Université de Caen Normandie, France La pandémie de Covid-19 a mis en lumière, pour un temps, le « théâtre d’ombres » constituéesde travailleurs du care (soignants, aides à domicile, aidants familiaux…), jusque-làinvisibilisésdans l’espace social (Molinier, 2013). Tapi dans l’ombre des certitudes prescriptives etapplicationnistes, le travail…

Appel à contribution : COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL TANGER (MAROC) – 2-3 NOVEMBRE 2020

Appel à contribution : COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL TANGER (MAROC) – 2-3 NOVEMBRE 2020

L’appel à contributions du colloque « Les indicateurs de qualité de l’accompagnement de l’enfant en protection de l’enfance » qui aura lieu à Tanger (Maroc), les 2-3 novembre 2020, est consultable à partir du lien suivant : https://indicateurspe.sciencesconf.org/. En raison de la crise sanitaire, la date limite de réponse à l’appel à contribution (en français, arabe ou…