Lancement de la recherche « Quelle prise en compte des jeunes LGBTQIA+ dans le cadre de la protection de l’enfance ? »

Lancement de la recherche « Quelle prise en compte des jeunes LGBTQIA+ dans le cadre de la protection de l’enfance ? »

Des membres de l’équipe Efis lancent une nouvelle recherche « Quelle prise en compte des jeunes LGBTQIA+ dans le cadre de la protection de l’enfance ? ». La première étape est constituée d’un questionnaire à remplir par les professionnel.les. Pour se rendre sur le site dédié : Ici

L’équipe Efis communique à l’Aifref

L’équipe Efis communique à l’Aifref

Lors du XIXème congrès de l’Association internationale de formation et recherche en éducation familiale (Aifref) qui s’est tenu à Venise-Mestre du 30 juin au 2 juillet 2022, consacré au thème : « Inclusion dans les Cités de l’Éducation :Défis, Cultures et Ressources », les membres de l’équipe Efis suivants ont présenté une communication :  Marie-Pierre Auger : « Les familles et les…

Erica Dorla, docteure Efis, reçoit un prix d’excellence de l’Aifref

Erica Dorla, docteure Efis, reçoit un prix d’excellence de l’Aifref

Madame Erica Dorla, qui a soutenu sa thèse en décembre 2021 intitulée « Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter », est lauréate du prix de mérite universitaire Jean-Pierre Pourtois, décerné par l’Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (Aifref). Elle l’a reçu des…

Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre

Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre

La recherche “Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre” est réalisée en 2022 par l’équipe Efis / Cref de l’Université de Paris Nanterre. Cette recherche est menée principalement par le chargé de recherche Tanguy Mathon-Cécillon, sur place à Mayotte, sous la responsabilité scientifique de Gilles Séraphin, et avec le soutien scientifique de Didier Breton (Université de Strasbourg), Geneviève Bergonnier-Dupuy et Virginie Avezou-Boutry (Université de Paris Nanterre). Elle bénéficie…

Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation 

Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation 

Parution du premier Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’éducation et de la formation aux Éditions Raison et Passions (mai 2022)Cet ouvrage est le fruit d’une collaboration de plus de 130 chercheur.e.s du domaine et s’adresse à un large public de praticiens et de chercheurs.Au regard du caractère inédit de cet ouvrage (tant dans son contenu…

Vient de paraître : Vulnérable Children and Families in Child Protection

Vient de paraître : Vulnérable Children and Families in Child Protection

Plusieurs membres de l’équipe Efis ont publié dans l’ouvrage collectif : Michel Boutanquoi & Carl Lacharité (sous la direction de), Enfants et familles vulnérables en protection de l’enfance, Besançon, Presses universitaires de Franche-Comté. Aujourd’hui, cet ouvrage est traduit en anglais.

Vient de paraître ! Articulation(s) : La formation aux métiers du travail social : entre aspirations et injonctions

Vient de paraître ! Articulation(s) : La formation aux métiers du travail social : entre aspirations et injonctions

Parution du n° 2 de la revue Articulation(s) intitulé « La formation aux métiers du travail social : entre aspirations et injonctions », coordonné par Elodie Faisca et Marie-Thérèse Savigny. Le numéro est composé des trois sections distinctes et complémentaires dans lesquelles les auteurs partagent 1) leurs regards conceptuels sur la formation en travail social, 2) leurs…

Appel à contribution Journées de recherche EPN-R : La place des émotions et des affects dans le processus de recherche

Appel à contribution Journées de recherche EPN-R : La place des émotions et des affects dans le processus de recherche

Chercheuses et chercheurs, à vos divans ! La place des émotions et des affects dans le processus de recherche Longtemps mis de côté et conceptualisés comme opposés à la raison, les émotions et affects sont aujourd’hui perçus comme déterminants (voire nécessaires) dans les comportements des primates humains et non humains [1,2]. Plusieurs épistémologues soulignent notamment que les émotions et affects du…

Vient de paraître ! La revue internationale de l’éducation familiale : Éducation familiale et maladie. Circulation des savoirs, coordination et pratiques de soin

Vient de paraître ! La revue internationale de l’éducation familiale : Éducation familiale et maladie. Circulation des savoirs, coordination et pratiques de soin

Nicoletta Diasio, Louis Mathiot (dir.), La revue internationale de l’éducation familiale : Éducation familiale et maladie. Circulation des savoirs, coordination et pratiques de soin, n° 48, 2020. Dans le champ de l’éducation familiale, les dimensions relatives à la santé ont été principalement abordées au travers des interventions socioéducatives et des dispositifs d’accompagnement des familles. Le dossier Éducation familiale et maladie….