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Thèse soutenue

  • La parentalité pendant les années d’école maternelle (éducation des enfants, fonctionnement familial et vécu subjectif des parents) : le point de vue de mères et de pères de CSP+ dans un quartier parisien à forte mixité sociale
    Famille et scolarisation

    La parentalité pendant les années d’école maternelle (éducation des enfants, fonctionnement familial et vécu subjectif des parents) : le point de vue de mères et de pères de CSP+ dans un quartier parisien à forte mixité sociale

    16 décembre 202116 juin 2022

    Thèse réalisée et soutenue le 12 décembre 2020 par Anne-Gaëlle PICART, sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy. Le président du jury était Gilles Séraphin.  Le jury était composé de Geneviève Bergonnier-Dupuy, Gilles Séraphin, Pierre Périer, Chantal Zaouche-Gaudron, Nicolas Favez, Claude Martin.  Les rapporteurs étaient Pierre Périer, Chantal Zaouche-Gaudron.  Résumé : Cette thèse porte sur la parentalité pendant les années d’école maternelle, en termes d’éducation des…

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  • Persistance et reconfigurations de la parenté nourricière dans l’accueil familial
    Dispositifs d'accompagnement Processus de décision Protection de l'enfance

    Persistance et reconfigurations de la parenté nourricière dans l’accueil familial

    16 décembre 202111 septembre 2023

    Thèse réalisée et soutenue le 18 mars 2019 par  Philippe Fabry, sous la direction de Gilles Séraphin. Le président du jury était Stéphane Rullac.  Le jury était composé de Gilles Séraphin, Stéphane Rullac, Mathias Gardet, Catherine Sellenet, Séverine Euillet.  Les rapporteurs étaient Mathias Gardet, Catherine Sellenet.  Résumé : L’expression « parents nourriciers » n’est plus utilisée en France depuis environ un demi-siècle. Pourtant notre pays…

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  • Participer :  Espaces, temps et mouvements favorisant la prise en compte de l’expression et des perspectives de l’enfant confié·e à l’aide sociale à l’enfance
    Protection de l'enfance Thèse

    Participer : Espaces, temps et mouvements favorisant la prise en compte de l’expression et des perspectives de l’enfant confié·e à l’aide sociale à l’enfance

    30 septembre 202023 novembre 2024

    Thèse réalisée par Elodie FAISCA sous la direction de Gilles Séraphin, en co-encadrement avec Anna Rurka (en convention Cifre avec la ville de Paris). Résumé : En 1990, la France ratifie la Convention internationale des droits de l’enfant, adoptée le 20 novembre 1989 par l’Organisation des Nations Unies. Ce texte comporte plusieurs articles accordant à chaque enfant le droit…

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  • Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter
    Famille et scolarisation Parcours des enfants/adolescents Protection de l'enfance Thèse

    Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter

    29 février 20206 janvier 2023

    Thèse réalisée et soutenue 10 décembre 2021 par Erica DORLA, sous la direction de Hélène Join-Lambert. Membres du jury : Madame Catherine Blaya, Professeure des Universités en sciences de l’éducation et de la formation, Université Nice Sophia Antipolis. Madame Bernadette Tillard, Professeure des Universités en sociologie, Université de Lille. Monsieur Jean-Pierre Pourtois, Professeur émérite, Université de Mons….

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  • Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance
    Interculturalité Processus de décision Protection de l'enfance Thèse

    Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance

    30 janvier 202018 mars 2023

    Thèse réalisée par Marie-Pierre AUGER, sous la direction de Gilles Séraphin (contrat Cifre avec l’association Jean Cotxet). Thèse soutenue le 17 mars 2023 à lUPN.  Jury :  Résumé : La conférence familiale est née en Nouvelle-Zélande au début des années 1980. Son objectif est de  résoudre un problème concernant un enfant en danger. Elle permet à la famille…

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