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outre-mer

  • Morano Alison
    Chercheur-es associé-es aux travaux

    Morano Alison

    26 juin 202530 juin 2025

    alison.morano@hotmail.fr
    Associée à la recherche « Observatoire de la non-scolarisation à Mayotte »

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  • Les droits et l’éducation des enfants originaires de l’Afrique des Grands Lacs et vivant à Mayotte
    Dispositifs d'accompagnement Famille et scolarisation Interculturalité

    Les droits et l’éducation des enfants originaires de l’Afrique des Grands Lacs et vivant à Mayotte

    19 septembre 202419 septembre 2024

    Thèse préparée par Jim Sermeth sous la direction de Gilles Séraphin. S’intitulant Les droits et l’éducation des enfants originaires de l’Afrique des Grands Lacs et vivant à Mayotte, cette thèse a l’ambition d’approfondir nos connaissances sur la condition des enfants à Mayotte. Nous nous intéressons plus particulièrement aux questions de l’éducation, du bien-être des enfants,…

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  • Lancement de l’enquête MaYorité !
    Vie du labo

    Lancement de l’enquête MaYorité !

    4 juin 20247 juin 2024

    Cette enquête étudie la population des jeunes né.es en 2006 et qui habitent à Mayotte. Pourquoi participer à l’enquête maYorité ? Pour participer : https://efis.parisnanterre.fr/mayorite/

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  • Devenir majeur à Mayotte. Bénéficier de ressources inégalement réparties : l’enjeu des institutions éducatives et socio-éducatives.
    Autonomie des jeunes Dispositifs d'accompagnement Interculturalité Parcours des enfants/adolescents Protection de l'enfance

    Devenir majeur à Mayotte. Bénéficier de ressources inégalement réparties : l’enjeu des institutions éducatives et socio-éducatives.

    10 août 202325 novembre 2024

    Nouvelle thèse

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  • Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre
    Évènements Famille et scolarisation Parcours des enfants/adolescents Programmes de recherche Protection de l'enfance Vie du labo

    Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre

    16 juin 202218 octobre 2023

    La recherche “Non-scolarisation et déscolarisation à Mayotte : dénombrer et comprendre” est réalisée en 2022 par l’équipe Efis / Cref de l’Université de Paris Nanterre. Cette recherche est menée principalement par le chargé de recherche Tanguy Mathon-Cécillon, sur place à Mayotte, sous la responsabilité scientifique de Gilles Séraphin, et avec le soutien scientifique de Didier Breton (Université de Strasbourg), Geneviève Bergonnier-Dupuy et Virginie Avezou-Boutry (Université de Paris Nanterre). Elle bénéficie…

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  • Présentation d’EPCP : Intervention au Conseil départemental de la Réunion
    Protection de l'enfance

    Présentation d’EPCP : Intervention au Conseil départemental de la Réunion

    8 février 202212 mai 2022

    Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin ont présenté le programme de recherche Enfant protégé confié à un proche (EPCP) aux agent ayant de missions en matière de protection de l’enfance du Conseil départemental de la Réunion le 10 décembre 2021. Retrouver la vidéo ici.

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  • Programme de recherche EPCP : séjour à la Réunion
    Évènements Vie du labo

    Programme de recherche EPCP : séjour à la Réunion

    1 décembre 202114 février 2022

    Dans le cadre du programme de recherche Enfant protégé confié à un proche (EPCP), projet Erasmus + Interpro, Virginie Avezou-Boutry et Gilles Séraphin se rendent à l’île de l’a Réunion pour un séjour de recherche de deux semaines, du 6 au 19 décembre 2021. Sur le plan institutionnel, il et elle rencontreront les professionnel.le.s et…

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  • Enfant protégé confié à un proche (EPCP).
    Dispositifs d'accompagnement Interculturalité Parcours des enfants/adolescents Protection de l'enfance

    Enfant protégé confié à un proche (EPCP).

    18 novembre 202125 juillet 2022

    Mené par des chercheur⋅es de l’équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Efis) du Centre de recherches Éducation et Formation (Cref) de l’Université Paris Nanterre, le programme de recherche EPCP vise à comprendre les pratiques de confiage institutionnalisées en protection de l’enfance dans les départements et collectivités territoriales à compétences départementales d’outre-mer. Il…

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  • Vie quotidienne et distance culturelle : le point de vue des adolescent.e.s sur l’île de Mayotte
    Famille et scolarisation Interculturalité Thèse

    Vie quotidienne et distance culturelle : le point de vue des adolescent.e.s sur l’île de Mayotte

    30 juin 202020 février 2022

    Thèse réalisée par Lucie DUPUIS, Sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy, en co-encadrement avec Virginie Avezou-Boutry. Résumé: Cette recherche a pour but de pouvoir dresser un panorama du quotidien des adolescent.e.s-élèves vivant sur l’île de Mayotte, en prenant en compte la question de leur avenir, le tout dans un contexte marqué par la distance culturelle, entre culture mahoraise/comorienne…

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