Des processus individuels aux dynamiques relationnelles des acteurs de l’accueil familial…

Des processus individuels aux dynamiques relationnelles des acteurs de l’accueil familial…

Des processus individuels aux dynamiques relationnelles des acteurs de l’accueil familial, vers une complémentarité des approches et des pratiques. Soutenance de Séverine Euillet, maitresse de conférence au sein de l’équipe EFIS, en vue de l’obtention de l’Habilitation à Diriger des Recherches en sciences de l’éducation et de la formation. Elle aura lieu le 20 novembre…

La participation de l’enfant et de sa famille en protection de l’enfance.  Croisement des regards sur les pratiques participatives dans les dispositifs de protection de l’enfance

La participation de l’enfant et de sa famille en protection de l’enfance. Croisement des regards sur les pratiques participatives dans les dispositifs de protection de l’enfance

Thèse réalisée par Elodie FAISCA sous la direction de Gilles Séraphin, en co-encadrement avec Anna Rurka (en convention Cifre avec la ville de Paris). Résumé : La participation des familles et des enfants en protection de l’enfance est à la fois une notion, un concept et un droit qui se déploient depuis maintenant plusieurs décennies dans le champ du…

Protéger l’enfant à domicile : étude ethnographique des pratiques de placement à domicile en faveur du retour en famille

Protéger l’enfant à domicile : étude ethnographique des pratiques de placement à domicile en faveur du retour en famille

Thèse réalisée par Julie CHAPEAU, sous la direction de Hélène Join-Lambert (en convention Cifre avec Enéis Conseil). Doctorat européen : visiting student researcher à l’université de Bristol sous la direction d’Heather Ottaway et d’Elaine Farmer (Janvier-Août 2020) Résumé : Introduite par l’article 18 de la loi du 14 mars 2016, la question du retour au domicile des…

Vie quotidienne et distance culturelle : le point de vue des adolescent.e.s sur l’île de Mayotte

Vie quotidienne et distance culturelle : le point de vue des adolescent.e.s sur l’île de Mayotte

Thèse réalisée par Lucie DUPUIS, Sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy, en co-encadrement avec Virginie Avezou-Boutry. Résumé: Cette recherche a pour but de pouvoir dresser un panorama du quotidien des adolescent.e.s-élèves vivant sur l’île de Mayotte, en prenant en compte la question de leur avenir, le tout dans un contexte marqué par la distance culturelle, entre culture mahoraise/comorienne…

Appel à contribution : COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL TANGER (MAROC) – 2-3 NOVEMBRE 2020

Appel à contribution : COLLOQUE SCIENTIFIQUE INTERNATIONAL TANGER (MAROC) – 2-3 NOVEMBRE 2020

L’appel à contributions du colloque « Les indicateurs de qualité de l’accompagnement de l’enfant en protection de l’enfance » qui aura lieu à Tanger (Maroc), les 2-3 novembre 2020, est consultable à partir du lien suivant : https://indicateurspe.sciencesconf.org/. En raison de la crise sanitaire, la date limite de réponse à l’appel à contribution (en français, arabe ou…

Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter

Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter

Thèse réalisée et soutenue 10 décembre 2021 par Erica DORLA, sous la direction de Hélène Join-Lambert. Membres du jury : Madame Catherine Blaya, Professeure des Universités en sciences de l’éducation et de la formation, Université Nice Sophia Antipolis. Madame Bernadette Tillard, Professeure des Universités en sociologie, Université de Lille. Monsieur Jean-Pierre Pourtois, Professeur émérite, Université de Mons….

Projet de l’UPL et de l’Université Paris Nanterre

Projet de l’UPL et de l’Université Paris Nanterre

La ComUE Paris Lumières et l’Université Paris Nanterre se réjouissent du soutien apporté par l’ANR, via son dispositif-tremplin pour le Montage de réseaux scientifiques européens et internationaux (MRSEI), en retenant dans son édition 2020 – vague 1, le projet porté par Mme Hélène Join-Lambert (MCF-HDR au Centre de recherches en éducation et formation – CREF) autour des enjeux…

Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance

Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance

Thèse réalisée par Marie-Pierre AUGER, sous la direction de Gilles Séraphin (contrat Cifre avec l’association Jean Cotxet). Thèse soutenue le 17 mars 2023 à lUPN.  Jury :  Résumé : La conférence familiale est née en Nouvelle-Zélande au début des années 1980. Son objectif est de  résoudre un problème concernant un enfant en danger. Elle permet à la famille…

Contextes pluriculturels : questions, enjeux, défis en éducation familiale ?

Contextes pluriculturels : questions, enjeux, défis en éducation familiale ?

Journée recherche du vendredi 19 janvier 2020 (9h à 17h). Persistance et reconfigurations de la parenté nourricière dans l’accueil familial, Philippe Fabry (thèse soutenue en 2019, CREF, Université Paris Nanterre). Soutenir la parentalité en contexte d’interculturalité : « construire la citoyenneté de demain ». L’exemple de La Réunion, espace indianocéanique, Thierry Malbert, MCF en Sciences de…

Publication de rapport : L’évaluation des situations d’enfants confiés en accueil familial

Publication de rapport : L’évaluation des situations d’enfants confiés en accueil familial

Publication d’un rapport de recherche intitulé « L’évaluation des situations d’enfants confiés en accueil familial. État des lieux des pratiques dans le secteur associatif » Recherche réalisée par : Séverine EUILLET, Enseignante-chercheuse et Responsable scientifique Claire GANNE, Enseignante-chercheuse Amélie TURLAIS, Docteure en sciences de l’éducation Ce rapport constitue l’aboutissement d’un travail de co-construction entre l’équipe de recherche…