Interculturalité
Les droits et l’éducation des enfants originaires de l’Afrique des Grands Lacs et vivant à Mayotte
Thèse préparée par Jim Sermeth sous la direction de Gilles Séraphin. S’intitulant Les droits et l’éducation des enfants originaires de l’Afrique des Grands Lacs et vivant à Mayotte, cette thèse a l’ambition d’approfondir nos connaissances sur la condition des enfants à Mayotte. Nous nous intéressons plus particulièrement aux questions de l’éducation, du bien-être des enfants,…
Approche ethnographique de la vie quotidienne des mineurs non accompagnés : autonomie, stress et adaptation chez les jeunes filles et les jeunes garçons étrangers pris en charge par les services de l’aide sociale à l’enfance
Thèse de doctorat en sciences de l’éducation et de la formation (2022-2025) menée par Cheik Diakité au sein de l’équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Efis) sous la direction de Bergonnier-Dupuy Geneviève, en co-encadrement avec Sylvie Esparbès-Pistre. Résumé : Cette dernière décennie a été marquée par l’arrivée de plus en plus massive…
Territoires de protection des enfants et familles : contraintes et ressources de proximité. Monographie d’un quartier du XIXe arrondissement de Paris
Territories of protection for children and families: constraints and resources of proximity A monograph of a neighborhood from the 19th arrondissement of Paris Sous la direction du Pr Gilles Séraphin Unité de recherche Cref-Paris Nanterre -UR1589- En convention Cifre avec la fondation Olga Spitzer Mots-clés : Territoire, dimension spatiale, Education familiale, intervention sociale, protection de…
Soutenance de thèse : Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter (Erica Dorla, 10 décembre 2021)
L’équipe Efis a le plaisir de vous inviter à la soutenance de la thèse de doctorat en sciences de l’éducation et de la formation qui s’intitule : Approche diachronique des parcours scolaires des enfants accueillis en protection de l’enfance. Une succession de difficultés à surmonter, par Madame Erica Dorla, le vendredi 10 décembre 2021 à 14h30 à…
Les perceptions, les représentations et la prise en compte des pratiques de confiage informel par les professionnel.le.s du social en France métropolitaine
Thèse réalisée par Filipina Salomon, sous la direction de Gilles Séraphin. Résumé : Cette recherche doctorale vise à étudier comment les différent.e.s professionnel.le.s du social repèrent, perçoivent et prennent en compte les pratiques familiales de confiage informel. Dans cette étude, l’expression confiage informel est relative à la situation d’un enfant confié par sa famille d’origine…
Pratiques éducatives parentales et fonctionnement familial : étude comparative des familles chinoises en Chine et en France auprès des élèves du primaire
Thèse réalisée par Kaiyu CHANG, sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy (en contrat doctoral ED 139, UPN).
Du projet migratoire au projet personnalisé : étude des parcours des mineurs migrants non accompagnés en protection de l’enfance
Thèse réalisée par Sélim HAMMOUDI, sous la direction de Gilles Séraphin. Résumé : La recherche s’intéresse aux processus de construction des projets personnalisés à destination des mineurs migrants non accompagnés au sein des établissements relevant de la protection de l’enfance.. Il s’agit de repérer les impacts, les imbrications, les non prises en compte des projets…
L’implication « parentale » dans les parcours des « mineurs étrangers non accompagnés » en protection en France
Thèse réalisée par Jimitry ANNEXILE, sous la direction de Hélène Join-Lambert. Résumé du projet de thèse : En France, l’accès aux ressources (la prise en charge) (Paté, 2018) des personnes se déclarant mineures et isolées est conditionné par une « évaluation » qui s’appuie sur un « faisceau d’indices » visant à déterminer si elles sont « mineures et privées temporairement ou définitivement…
Enfant protégé confié à un proche (EPCP).
Mené par des chercheur⋅es de l’équipe Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles (Efis) du Centre de recherches Éducation et Formation (Cref) de l’Université Paris Nanterre, le programme de recherche EPCP vise à comprendre les pratiques de confiage institutionnalisées en protection de l’enfance dans les départements et collectivités territoriales à compétences départementales d’outre-mer. Il…
Vie quotidienne et distance culturelle : le point de vue des adolescent.e.s sur l’île de Mayotte
Thèse réalisée par Lucie DUPUIS, Sous la direction de Geneviève Bergonnier-Dupuy, en co-encadrement avec Virginie Avezou-Boutry. Résumé: Cette recherche a pour but de pouvoir dresser un panorama du quotidien des adolescent.e.s-élèves vivant sur l’île de Mayotte, en prenant en compte la question de leur avenir, le tout dans un contexte marqué par la distance culturelle, entre culture mahoraise/comorienne…
Les conférences familiales en France : appropriation d’un outil par les professionnels et les institutions de la protection de l’enfance
Thèse réalisée par Marie-Pierre AUGER, sous la direction de Gilles Séraphin (contrat Cifre avec l’association Jean Cotxet). Thèse soutenue le 17 mars 2023 à lUPN. Jury : Résumé : La conférence familiale est née en Nouvelle-Zélande au début des années 1980. Son objectif est de résoudre un problème concernant un enfant en danger. Elle permet à la famille…